Pronta accoglienza alunni NAI (NeoArrivati in Italia)

Destinatari

Il pacchetto è rivolto agli istituti scolastici di ogni ordine e grado all’arrivo di alunni neoarrivati in Italia e alle loro famiglie.

Obiettivi

Per garantire un efficace inserimento degli alunni neoarrivati in Italia, è necessario intraprendere azioni specifiche e sviluppare un piano di accoglienza, accompagnamento e orientamento iniziale, rivolto sia agli studenti che alle loro famiglie. È necessario predisporre un percorso di accoglienza che tenga in considerazione la scolarità pregressa, le conoscenze e le competenze degli alunni, sostenendo il loro adattamento al nuovo sistema educativo. Occorre quindi prevenire le criticità che possono ostacolare l’inserimento e aiutarli a superare la fase di spaesamento e di sofferenza legate alla perdita di relazioni e affetti lasciati nei paesi di provenienza.

Modalità di erogazione

In presenza e da remoto per alcuni colloqui.

Équipe di mediatori interculturali di diverse origini con un’esperienza pluriennale in ambito scolastico.

Il percorso ha una durata di 12-15 ore. Gli incontri hanno una durata minima di 2 ore da calendarizzare insieme alla mediatrice o al mediatore.

Presso il plesso dell’Istituto Scolastico o da remoto per alcuni colloqui.

Per richiedere maggiori informazioni o un preventivo del servizio scrivere a [email protected]

Metodologia

L’équipe di mediazione interculturale ha messo a punto strategie e strumenti utili alla fase di accoglienza dei nuovi allievi e per garantire l’esercizio attivo del ruolo genitoriale delle loro famiglie.

Descrizione

Il mediatore interculturale interviene nella fase di accoglienza degli alunni NAI per facilitare il percorso di conoscenza reciproca, inserimento e inclusione. Il pacchetto comprende:

Fase 1 Accoglienza

  • Conoscenza della famiglia, dell'alunno e del progetto migratorio.
  • Valutazione della scolarità pregressa tramite test d'ingresso.
  • Orientamento nel nuovo contesto scolastico.
  • Presentazione del nuovo alunno al gruppo classe.

Fase 2 Monitoraggio

Dopo 4-5 settimane è essenziale riprendere contatto con i docenti e l'alunno per raccogliere impressioni e bisogni, valutando eventuali interventi. È altresì sostanziale coinvolgere nuovamente la famiglia per chiarire e approfondire le differenze esistenti rispetto al sistema scolastico di origine, per prevenire o risolvere malintesi e situazioni critiche.

Certificazione ottenuta con il contributo di:
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